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Entrevista Presidente FCAPA Granada

Entrevista de Victor Corcova Herero (IDEAL) al Presidente de la Federación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos de la Provincia de Granada (FCAPA)

 “OFRECEMOS LA DEFENSA DE UNA EDUCACIÓN EN LIBERTAD PARA TODOS” 

Personas e instituciones implicadas en el tema educativo insisten en que permanecen serias dificultades en la tutela de los derechos de los padres, de los profesores y de la Iglesia. José Enrique García Fernández es una de esas voces autorizadas. En la actualidad ostenta la Presidencia de la Federación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos de Granada (FCAPA). Representa a un total de 42 APAs, de las que 32 corresponden a Granada capital y 10 a la provincia. Esto supone que, aproximadamente, 30.000 familias están integradas en este movimiento asociativo.  Además es miembro de la APA San Francisco de Sales del Colegio Salesiano San Juan Bosco. Representante en la mesa Provincial de Conciertos Educativos. Vicepresidente de CONFAPA Andalucía, miembro del Consejo Interdiocesano para la Educación Católica en Andalucía (CIECA). Consejero Confederal de CONCAPA            

-¿Qué le ocupa y preocupa como Presidente de la FCAPA en Granada?  - Me ocupa la gestión del día a día de la Federación, los proyectos a corto, medio y largo plazo que tenemos en la agenda en este momento. Coordinar a la Junta Directiva y saber de primera mano las inquietudes y necesidades de nuestro colectivo, para poder dar la respuesta que nos demandan. En suma, me preocupa todo lo relacionado con la educación de nuestros hijos, para eso estamos, como servidores.

 - ¿Cuál es el tipo de educación que  defienden?- Defendemos una educación basada en los principios del humanismo cristiano, sin imposiciones a nadie que no opte por este modelo. Es por esto que me inquieta el momento actual, la falta de libertad de los padres en la educación de sus hijos. 

 - ¿Cómo percibe FCAPA los cambios continuos de legislación en el tema educativo?- Lo verdaderamente lamentable es que los informes de los niveles educativos nos sitúen a la cola de Europa (informe Pisa) y que, en Andalucía, estemos en el último vagón. Se necesita un auténtico Pacto Educativo, consensuado por la mayoría y que garantice el respeto a la diversidad multicultural y a las minorías, que de estabilidad al sistema educativo, capaz de evitar que el político de turno pueda cambiar la legislación a su antojo. Algunos sectores sociales todavía siguen interesados en generar confusión a la opinión pública, creando un inútil enfrentamiento entre enseñanza pública y concertada. Tampoco tiene sentido no respetar lo que la mayoría de familias quieren con respecto a la enseñanza de la religión. Hace falta también que se pueda concertar, no sólo la enseñanza obligatoria, sino que esta concertación se abra a toda la formación no universitaria; que la financiación de la enseñanza de iniciativa social se aproxime a los costes reales; que el profesorado de los centros concertados tenga unas retribuciones más acordes con la responsabilidad que desarrolla y se aumente el prestigio social de los mismos; que se frene la violencia en las aulas; el acoso escolar y un largo etcétera. Si no logramos educar en unos valores morales y cívicos para la convivencia, todo lo demás servirá de poco, para ello es básico que se nos permita garantizar el derecho de elección de los padres (art. 27 CE). Sólo de esta forma podremos poner en valor todo esto por lo que luchamos desde la Federación.

- ¿Qué ofrece la FCAPA a sus asociados?- Ofrecemos la defensa de una educación en libertad para todos. Llevamos la voz de los padres y madres a todos los organismos oficiales con representación: Consejo Escolar Andaluz, Provincial, Municipal, Mesa de Conciertos, de Becas, Absentismo, Consejo Interdiocesano de Educación Andaluz, representantes políticos, diocesanos… Estamos presentes en las Confederaciones en las que estamos asociadas como CONFAPA a nivel Andaluz y CONCAPA a nivel Nacional. Además, con el personal técnico contratado intentamos facilitar a las familias trámites ante la administración y procuramos darles asesoramiento a cuantas aclaraciones sobre la materia educativa nos piden, confeccionándoles algún tipo de escrito, estatutos de las asociaciones, negociamos precios para abaratar costes como en el seguro de responsabilidad civil. En definitiva, en todo aquello que mejore la relación de nuestros asociados con el sistema educativo ahí estamos y en ello nos empeñamos a diario.

- En su opinión, ¿considera que se tutelan los derechos de los padres en el tema educativo? - No, y no crea usted que me alegra decirlo. Al día de hoy tenemos que ejercer esa tutela nosotros mismos. Es por ello que debemos estar más activos de lo que un sistema educativo integrador requiere.

 
 
martes, 07 de febrero de 2012
 

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Peces-Barba cree objeción Educación Ciudadanía no tiene posibilidad prosperar. Imprimir E-Mail
miércoles, 20 de febrero de 2008
El político y jurista Gregorio Peces-Barba subrayó hoy que el proceso de objeción contra la asignatura Educación para la Ciudadanía 'no tiene ninguna posibilidad' de prosperar, y que sólo la rebaten aquellos que 'no quieren que haya una enseñanza secularizada' en España.

A juicio de este catedrático de Filosofía del Derecho es 'impensable' que 'la derecha' esté en contra de esta materia, ya que en el resto de Europa los partidos conservadores 'la apoyan' porque 'reivindica el papel del Estado'.

Peces-Barba hizo estas declaraciones poco antes de participar en la jornada 'Educación para la Ciudadanía y Derechos Humanos', que hoy se celebró en el Centro de Historia de Zaragoza, junto al secretario de Estado de Educación, Alejandro Tiana.

En este sentido indicó que 'la derecha española quiere ceder el papel del Estado en favor de la Iglesia', lo que calificó como 'inaceptable'.
La controversia que ha generado esta asignatura, incluida en la recientemente aprobada Ley Orgánica de Educación (LOE), no tiene sentido, a su juicio, ya que sus contenidos son 'los del funcionamiento de la democracia en una sociedad libre y abierta'.

Peces-Barba advirtió a los padres que mantengan la decisión de que sus hijos no cursen esta asignatura, que éstos no obtendrán 'el grado correspondiente' ya que es una materia obligatoria.

Añadió que 'sus hijos no corren ningún peligro' cursando esta materia, y que igual están más expuestos en 'sitios peores, donde les adoctrinan de verdad'.

Para el ex rector de la Universidad Carlos III 'hay mucha demagogia y sobre todo, mentira', en el rechazo mostrado por sectores como el PP y la Iglesia católica.

Las comunidades que se niegan a impartir la asignatura, no solo incumplen la LOE, sino también la Ley de Violencia de Género, en la que se especificaba que la educación debe incluir ciertos contenidos sobre resolución de conflictos y violencia, recordó el secretario general de Educación, Alejandro Tiana.

Por el momento, la Abogacía General del Estado ha interpuesto, a instancia del Ministerio de Educación, recursos en La Rioja, Castilla León y Madrid, por una transposición errónea de la LOE, recordó.

En cuanto a la propuesta de Mariano Rajoy de suprimir la asignatura y sustituirla por el sentido común en caso de que gane las elecciones, Tiana consideró que con esta afirmación el líder del PP ha avanzado hasta la LOGSE, 'cuando se planteaba que esta educación fuera transversal'.

'A ver si avanza un poquito más y llega a los tiempos actuales y acepta lo que dice la LOE, no esta mal que haya avanzado hasta el noventa, pero un pasito más, hasta el 2006, no le vendrá mal', aseveró.


Terra Actualidad - EFE
 
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