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Las familias de Concapa no aceptan el adoctrinamiento de la Educación para la Ciudadanía.
Hace unos meses, buena parte de la polémica surgida en torno a la Ley Orgánica de Educación (LOE), estuvo provocada por el intento de incorporar una nueva asignatura, llamada "Educación para la ciudadanía". Entre las críticas formuladas destacaron varias cuestiones: una, que esta materia se "comería" gran parte del horario escolar, necesario para aquellas asignaturas instrumentales en las que nuestros escolares destacan por sus carencias, como vienen demostrando insistentemente todos los estudios e informes realizados, nacionales e internacionales.
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viernes, 30 de julio de 2010
 

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Cobra fuerza la educación Imprimir E-Mail
domingo, 10 de septiembre de 2006
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Cobra fuerza la educación
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“Si no existiéramos, creo el sistema público colapsaría”, dijo Doris Bello, presidenta de la Asociación de Educación Privada y fundadora del colegio American School, una institución donde el pan de la enseñanza se imparte en inglés.
Bello, posee más de 30 años de experiencia en esta disciplina y conoce muy bien lo que significa ser educadora en el sistema de enseñanza público, tanto en los Estados Unidos continentales como en la Isla.
La falta de un modelo de enseñanza en la Isla para aquellos cuyo vernáculo es el inglés y para el número creciente de padres que busca darle a sus hijos la base sólida de un segundo idioma motivó a Bello a fundar, hace cerca de tres décadas, el colegio ubicado en Bayamón, desde donde se sirve a poco más de 1,000 estudiantes y la facultad cuenta con 60 profesionales.
Según Bello esa historia-es decir, el interés de resarcir u ofrecer algún servicio particular en el proceso de enseñanza-es la que ha precedido a la fundación de cientos de colegios y academias en el País y lo que a su vez, ha generado una pluralidad de enfoques educativos.

En Puerto Rico, hay 677 instituciones privadas con licencia, según datos provistos por el CGE. Cerca del 39% de estas entidades posee programas educativos desde pre-escolar (PK) hasta el duodécimo grado (12). El 27% de las escuelas ofrecen educación a nivel pre-escolar y elemental, mientras que también han proliferado muchísimo las escuelas maternales, las cuales representan un 17%. La diferencia porcentual agrupa a escuelas que ofrecen servicios en una o dos de las etapas de la vida estudiantil, ya sea a nivel elemental o secundaria.
Esa gama de alternativas, es precisamente una de las fortalezas de la educación privada y uno de los atributos que más defiende la Asociación, según Bello.


 
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